En France on estime à 6 millions de personnes touchées par le handicap.
QUI EST CONSIDÉRÉ COMME HANDICAPÉ ?
Toute personne dont l’intégrité physique ou mentale est diminuée d’une façon ou d’une autre, de manière visible ou non, permanente ou temporaire, et qui est limitée dans ses activités sociales.
Être handicapé c’est être dans l’incapacité d’interagir pleinement avec son environnement à cause d’une déficience, c’est-à-dire d’une altération importante et durable d’une fonction physique ou intellectuelle. Etre handicapé, c’est parfois perdre une partie de son autonomie.
On classe généralement les handicaps dans 5 grandes catégories :
La loi de février 2005 définit des droits aux individus handicapés. Ces droits sont de bénéficier d’autant de chances que les autres, de pouvoir suivre une formation et de participer à la vie en société. Pour certains avouer aux autres son handicap n’est pas un souci. Pour d’autres, ce sera perçu comme une violence ou une stigmatisation.
Toute personne dont l’intégrité physique ou mentale est diminuée d’une façon ou d’une autre, de manière visible ou non, permanente ou temporaire, et qui est limitée dans ses activités sociales.
Être handicapé c’est être dans l’incapacité d’interagir pleinement avec son environnement à cause d’une déficience, c’est-à-dire d’une altération importante et durable d’une fonction physique ou intellectuelle. Etre handicapé, c’est parfois perdre une partie de son autonomie.
On classe généralement les handicaps dans 5 grandes catégories :
- le handicap moteur comme les personnes en fauteuil roulant ou amputés;
- le handicap sensoriel, c’est-à-dire les troubles visuels ou auditifs;
- le handicap psychique qui regroupe les personnes atteintes de pathologies qui perturbent leur santé mentale;
- le handicap mental, c’est-à-dire les déficiences intellectuelles comme la trisomie 21;
- et les maladies chroniques invalidantes qui représentent une grande partie des handicaps avec des maladies comme la sclérose en plaques, le cancer ou le diabète.
La loi de février 2005 définit des droits aux individus handicapés. Ces droits sont de bénéficier d’autant de chances que les autres, de pouvoir suivre une formation et de participer à la vie en société. Pour certains avouer aux autres son handicap n’est pas un souci. Pour d’autres, ce sera perçu comme une violence ou une stigmatisation.
Chez ActeVoix, nous sommes à l’écoute de toutes les personnes ayant le désir de s’exprimer par la voix, ce qui signifie aussi de créer des sons avec le corps, avec des sensations, un imaginaire, des mots, des gestes, une articulation.
Notre vocation est d’accompagner les artistes en devenir et encourageons toutes les vocations artistiques car vous le savez bien, ce qui définit un artiste, ce qui le rend unique, c’est sa différence. Un handicap vous rend différent bien sûr, mais ce n’est pas votre seule différence.
Un artiste qui a du succès, qui vit de son art, qui a une carrière, c’est aussi celui qui ose, au-delà des blessures visibles ou invisibles.
Voici quelques exemples de personnes "hors normes" qui peuvent parfois être une source d’inspiration pour certains, d’espoir pour d'autres.
Un artiste qui a du succès, qui vit de son art, qui a une carrière, c’est aussi celui qui ose, au-delà des blessures visibles ou invisibles.
Voici quelques exemples de personnes "hors normes" qui peuvent parfois être une source d’inspiration pour certains, d’espoir pour d'autres.
Comme pour toute carrière artistique, quel que soit le degré de talent qu'on peut avoir ou pas, un aprentissage est nécessaire, fondamentale.
Laurène souhaite retrouver sa voix afin en acquérir une certaine maîtrise. Suite à deux transplantations cardiaques, une transplantation rénale et les nombreuses intubations, qu'elle a subi ces 10 dernières années, la voix de Laurène s'est "voilée". Elle, qui chantait régulièrement pour elle-même, ne retrouve plus ses sensations d'avant. Sa quête de "sens" est désormais plus importante que jamais, car elle perd la vue à cause de médicaments anti-rejet... Elle se dirige désormais vers une carrière de conférencière, où sa voix et son endurance vocale seront mises à contribution de longues heures durant.
ActeVoix a souhaité l'accompagner dans cette démarche en lui offrant 12 heures de cours avec Frédérique Varda, soprano lyrique, professeure de chant et spécialisée dans l'enseignement de la PNL (Programmation neuro-linguistique).
ActeVoix a souhaité l'accompagner dans cette démarche en lui offrant 12 heures de cours avec Frédérique Varda, soprano lyrique, professeure de chant et spécialisée dans l'enseignement de la PNL (Programmation neuro-linguistique).
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